Vores net, vores ansvar

Rapportér og beskyt fællesskabet

Vores net, vores ansvar: Rapportér og beskyt fællesskabet er et projekt, der skal styrke unges evne til at identificere, vurdere og håndtere problematisk indhold på sociale medier. Gennem kampagnevideoer og læringsværktøjer får unge indsigt i deres rettigheder, handlemuligheder og rolle som deltagere i digitale fællesskaber.Når unge anmelder problematisk indhold, handler det ikke kun om det enkelte opslag. Det handler også om at bidrage til digitale fællesskaber, hvor flere føler sig trygge ved at deltage. Formålet med projektet er at styrke unges evne til at reagere på problematisk indhold og dermed bidrage til digitale fællesskaber, hvor flere føler sig trygge ved at dele holdninger og engagere sig i samfundsdebatten.

Se en introduktion her

Læringsmaterialer

Til projektet er der udviklet en undervisningshåndbog samt to læringsværktøjer, der understøtter dialogen om problematisk indhold på sociale medier, digitale rettigheder og unges handlemuligheder online. Undervisningshåndbogen er en vejledning til, hvordan de to læringsmaterialer kan anvendes i undervisningen på gymnasiale uddannelser og erhvervsskoler. De to læringsværktøjer fokuserer på henholdsvis refleksion og handling: Et dialogbaseret værktøj, der styrker elevernes evne til at tage stilling til problematisk indhold, samt en online anmeldelsessimulering, hvor eleverne træner brugen af anmeldelsesfunktionen på sociale medier. Materialerne kan anvendes samlet som et undervisningsforløb eller hver for sig og tilpasses den enkelte undervisningskontekst, målgruppe og tidsramme. Formålet er at styrke unges evne til at navigere i digitale fællesskaber og træffe reflekterede valg, når de møder problematisk indhold online.

Download håndbog

Dette læringsværktøj hjælper eleverne med at undersøge og diskutere problematisk indhold på sociale medier gennem dialog og fælles refleksion. Med udgangspunkt i konkrete cases træner eleverne deres evne til at vurdere indholdets alvor, kontekst og mulige konsekvenser for dem selv og andre.Samtidig udforsker eleverne forskellige måder at reagere på problematisk indhold. Målet er ikke at finde ét rigtigt svar eller at anmelde alt problematisk indhold, men at styrke elevernes refleksioner og gøre dem mere bevidste om deres handlemuligheder, når de møder indhold, der kan være skadeligt eller grænseoverskridende.

Download dialogkort Download reaktionskort

Læringsværktøj 2:
Prøv at anmelde

Dette læringsværktøj giver eleverne mulighed for at afprøve og træne anmeldelse af problematisk indhold i et simuleret online miljø. Med udgangspunkt i realistiske cases skal eleverne tage stilling til, hvordan de vil reagere, og hvilken anmeldelseskategori de vil vælge.Formålet er at styrke elevernes handlekompetence og gøre dem mere trygge ved at bruge anmeldelsesfunktioner, også når de er i tvivl om, hvordan indhold skal vurderes. Samtidig får eleverne en mere realistisk forståelse af, hvad en anmeldelse kan bidrage med, og hvor deres eget ansvar slutter, og platformens ansvar begynder. Målet er ikke, at eleverne skal kunne alle platformes regler udenad eller forudsige udfaldet af en anmeldelse. Derimod skal de opleve, at det er muligt at handle på problematisk indhold, selv når situationen er kompleks, og der ikke findes ét oplagt svar.

Prøv at anmelde her

Kære elev. Din feedback er vigtig for os. Brug cirka 5 minutter på at fortælle os om din oplevelse af læringsværktøjerne
‍
‍

Giv os din mening

Vores net, vores ansvar

Rapportér og beskyt fællesskabet

Læringsmaterialer

Læringsværktøj 1: Dialogkort om problematisk indhold på sociale medier

Læringsværktøj 2:Prøv at anmelde

Evaluering

Formuleringer til anmeldelse af indhold som ulovligt med lovhenvisning:

Læringsværktøj 2:
Prøv at anmelde